Top oder Flop
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
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Exercise:
abcliste abc Wie schnell ist ein Körper der Masse pq.kt wenn er eine kinetische Energie von pqkWh hat? abc Welche potentielle Energie kann man in pqupmu g Wasser speichern wenn man dieses pqkm in die Höhe pumpt? abc Welche Arbeit kann eine Maschine mit einer Leistung von pq.kW verrichten wenn sie pqa ununterbrochen läuft? abc Welche Energie zieht ein elektrisches Gerät aus der Steckdose wenn es bei einem Wirkungsgrad von % eine Arbeit von pqMJ verrichtet? abc Wie lange dauert es bis ein sich anfänglich mit zwei Umdrehungen pro Sekunde drehes Rad hundertmal gedreht hat wenn man es konstant mit pq.radpsq beschleunigt? abc Welche Winkelbeschleunigung muss wirken um die Umlaufzeit eines Rades von zehn auf fünf Sekunden zu halbieren wenn man dafür nur eine halbe Sekunde Zeit hat? abc Wie weit weg vom Drehpunkt eines sich mit pq.radps drehen Rades befindet sich ein Punkt welcher sich mit pq dreht? abcliste
Solution:
abcliste abc Wie schnell ist ein Körper der Masse pq.kt wenn er eine kinetische Energie von pqkWh hat? abc Welche potentielle Energie kann man in pqupmu g Wasser speichern wenn man dieses pqkm in die Höhe pumpt? abc Welche Arbeit kann eine Maschine mit einer Leistung von pq.kW verrichten wenn sie pqa ununterbrochen läuft? abc Welche Energie zieht ein elektrisches Gerät aus der Steckdose wenn es bei einem Wirkungsgrad von % eine Arbeit von pqMJ verrichtet? abc Wie lange dauert es bis ein sich anfänglich mit zwei Umdrehungen pro Sekunde drehes Rad hundertmal gedreht hat wenn man es konstant mit pq.radpsq beschleunigt? abc Welche Winkelbeschleunigung muss wirken um die Umlaufzeit eines Rades von zehn auf fünf Sekunden zu halbieren wenn man dafür nur eine halbe Sekunde Zeit hat? abc Wie weit weg vom Drehpunkt eines sich mit pq.radps drehen Rades befindet sich ein Punkt welcher sich mit pq dreht? abcliste
Solution:
Meta Information
Exercise:
abcliste abc Wie schnell ist ein Körper der Masse pq.kt wenn er eine kinetische Energie von pqkWh hat? abc Welche potentielle Energie kann man in pqupmu g Wasser speichern wenn man dieses pqkm in die Höhe pumpt? abc Welche Arbeit kann eine Maschine mit einer Leistung von pq.kW verrichten wenn sie pqa ununterbrochen läuft? abc Welche Energie zieht ein elektrisches Gerät aus der Steckdose wenn es bei einem Wirkungsgrad von % eine Arbeit von pqMJ verrichtet? abc Wie lange dauert es bis ein sich anfänglich mit zwei Umdrehungen pro Sekunde drehes Rad hundertmal gedreht hat wenn man es konstant mit pq.radpsq beschleunigt? abc Welche Winkelbeschleunigung muss wirken um die Umlaufzeit eines Rades von zehn auf fünf Sekunden zu halbieren wenn man dafür nur eine halbe Sekunde Zeit hat? abc Wie weit weg vom Drehpunkt eines sich mit pq.radps drehen Rades befindet sich ein Punkt welcher sich mit pq dreht? abcliste
Solution:
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Solution:
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