Die heutigen Elemente
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
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Exercise:
Welche Erkenntnisse und Experimente waren entscheid für die Herausbildung unseres heutigen Begriffs Element?
Solution:
itemize item Schon die alten Griechen Leukipp und sein Schüler Demokrit um v.Chr. hatten die Idee dass die Materie aus Unzerteilbaren atomos kleinsten Teilen aufgebaut ist. item Systematische chemische Analyse hat spätestens ab Robert Boyles Zeit - die glqq Alchemiegrqq abgelöst. Start von Wissenschaft im heutigen Sinne. item Antoine Laurent de Lavoisiers - war der Erste der den Begriff Element gebraucht hat. item Seit John Dalton - haben Chemiker die Vorstellung aktzeptiert dass itemize item Elemente aus kleinsten unteilbaren Atomen aufgebaut sind. item Alle Atome eines Elements identisch sind. item Alle Atome eines Elements verschieden von jenen eines anderen Elements sind. item Atome eines Elements mit denen eines anderen Elements kombiniert werden können um chemische Verbindungen zu bilden. itemize itemize Für alle diese Hypothesen lag kein Beweis vor nur Erfahrungswerte und Indizien.
Welche Erkenntnisse und Experimente waren entscheid für die Herausbildung unseres heutigen Begriffs Element?
Solution:
itemize item Schon die alten Griechen Leukipp und sein Schüler Demokrit um v.Chr. hatten die Idee dass die Materie aus Unzerteilbaren atomos kleinsten Teilen aufgebaut ist. item Systematische chemische Analyse hat spätestens ab Robert Boyles Zeit - die glqq Alchemiegrqq abgelöst. Start von Wissenschaft im heutigen Sinne. item Antoine Laurent de Lavoisiers - war der Erste der den Begriff Element gebraucht hat. item Seit John Dalton - haben Chemiker die Vorstellung aktzeptiert dass itemize item Elemente aus kleinsten unteilbaren Atomen aufgebaut sind. item Alle Atome eines Elements identisch sind. item Alle Atome eines Elements verschieden von jenen eines anderen Elements sind. item Atome eines Elements mit denen eines anderen Elements kombiniert werden können um chemische Verbindungen zu bilden. itemize itemize Für alle diese Hypothesen lag kein Beweis vor nur Erfahrungswerte und Indizien.
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Exercise:
Welche Erkenntnisse und Experimente waren entscheid für die Herausbildung unseres heutigen Begriffs Element?
Solution:
itemize item Schon die alten Griechen Leukipp und sein Schüler Demokrit um v.Chr. hatten die Idee dass die Materie aus Unzerteilbaren atomos kleinsten Teilen aufgebaut ist. item Systematische chemische Analyse hat spätestens ab Robert Boyles Zeit - die glqq Alchemiegrqq abgelöst. Start von Wissenschaft im heutigen Sinne. item Antoine Laurent de Lavoisiers - war der Erste der den Begriff Element gebraucht hat. item Seit John Dalton - haben Chemiker die Vorstellung aktzeptiert dass itemize item Elemente aus kleinsten unteilbaren Atomen aufgebaut sind. item Alle Atome eines Elements identisch sind. item Alle Atome eines Elements verschieden von jenen eines anderen Elements sind. item Atome eines Elements mit denen eines anderen Elements kombiniert werden können um chemische Verbindungen zu bilden. itemize itemize Für alle diese Hypothesen lag kein Beweis vor nur Erfahrungswerte und Indizien.
Welche Erkenntnisse und Experimente waren entscheid für die Herausbildung unseres heutigen Begriffs Element?
Solution:
itemize item Schon die alten Griechen Leukipp und sein Schüler Demokrit um v.Chr. hatten die Idee dass die Materie aus Unzerteilbaren atomos kleinsten Teilen aufgebaut ist. item Systematische chemische Analyse hat spätestens ab Robert Boyles Zeit - die glqq Alchemiegrqq abgelöst. Start von Wissenschaft im heutigen Sinne. item Antoine Laurent de Lavoisiers - war der Erste der den Begriff Element gebraucht hat. item Seit John Dalton - haben Chemiker die Vorstellung aktzeptiert dass itemize item Elemente aus kleinsten unteilbaren Atomen aufgebaut sind. item Alle Atome eines Elements identisch sind. item Alle Atome eines Elements verschieden von jenen eines anderen Elements sind. item Atome eines Elements mit denen eines anderen Elements kombiniert werden können um chemische Verbindungen zu bilden. itemize itemize Für alle diese Hypothesen lag kein Beweis vor nur Erfahrungswerte und Indizien.
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